【閱讀感】《親子天下》戰勝功課

一直以來,未干涉過女兒學校的家庭作業,從未要求老師加重或是減輕任何作業的份量,因為我相信老師對於進度的掌握自有一套標準與拿捏,我唯一做的事情,就是在低年級時坐在女兒旁邊陪伴她寫作業;現在女兒已經三年級了,基本上已經可以做到八成的完成作業自主性,甚至我只要檢查與簽名即可。功課的份量的確有多有少,在多與寡的中間,目前都在可接受的範圍。

我自己並不是很贊同家庭作業份量太多,我的想法是,除了作業外,還是有很多更有意義的事情可以學習,比如彈鋼琴、閱讀,甚至是玩耍,這其中,我最重視閱讀,因為閱讀可以開闊眼界,而文字就是窗戶,更是可以掌握的力量!(話雖如此,適當的練習與複習還是需要的。)

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